Как известно, среднестатистический студент — весьма ленивое существо, особенно на старших курсах. Пьет пиво, прогуливает пары, берется за учебу только во время сессии. А все почему? Потому что он знает: из всех знаний, которые дает ВУЗ, в жизни пригодится лишь малая их часть, а для успешной сдачи экзамена совсем не обязательно сидеть на всех скучных лециях: достаточно почитать конспект денек — другой.

Но вот приходит заветная сессия, на студента обрушивается ловина не сданных за семестр лабораторных, коллоквиумов и курсовых. К томуже, зимняя сессия выпадает на праздники, а летняя на подготовку к пляжному сезону и шашлыки на природе. И ходит студент в июле грустный, и шашлыки ему не в радость, потому что пол сессии сдано на 3, а вторая половина осталась на осень.

А беда в том, что многие  не умеют грамотно тратить свое время, выжимая из него максимум эффективности. Тратят свои силы на второстепенные вещи, среди которых теряются первоочередные. Наука тайм-менеджмента, в основном, и заключается в грамотном расставлении приоритетов между задачами. Большинство людей ведет реактивный образ жизни: просыпаются утром, не имея четкого плана на день, занимаются тем, что придет в голову или тем, что предложат другие. В то время, как успешные люди ведут проактивный образ жизни: сегодняшний день запланирован вчера или еще раньше. Они не отвлекутся на неожиданное предложение другого человека, если еще не завершили свои важные дела.

Я пересмотрел достаточно семинаров и прочитатл достаточно руководств по тайм-менедженту, чтобы понять, что большинство из них черезчур избыточны для студентов и ориентированы, в основном, на людей руководящих профессий. Также избыточными, на мой взгляд, являются программные продукты, призванные помочь с организацией времени. Я использую бумажный органайзер, в котором есть разделы для планирования задачь по месяцам на год, по неделям на месяц, по дням на неделю и для планирования дел непосредственно для конкретного дня.

Что касается самой схемы планирования, то в ней нет деления по часам: все дела выполняются друг за другом в порядке приоритета. Всего 2 уровня приоритетов: 3 ступени в первом и неограничено во втором. Список задач на завтра составляется сегодня вечером:

  1. Все задачи записываются в том порядке, в котором они приходят на ум.
  2. Напротив каждой задачи указывается ее приоритет первого уровня: (A — задача, котору обязательно надо выполнить завтра, B — можно выполнить и в другой раз, но хорошо бы завтра, C — принесет какую-то пользу, но можно вообще не выполнять).
  3. Расставляются приоритеты второго уровня между задачами с одинаковым первым уровнем. В итоге получаем список задач с пометками A1, A2, A3 ... An; B1, B2, B3 ... Bn; C1, C2, C3, ... Cn.

Если трудно определить приоритет второго уровня, можно представить, что есть возможность выполнить только одно дело. Оно и будет первым. Потом одно дело, кроме того что уже отмечено. Оно будет вторым и т.д. После выполнения задача перечеркивается.

тайм-менеджмент для студентаТаким образом можно планировать не только день, но и неделю, месяц, год, указывая ключевые задачи. Иногда приоритеты нарушаются: некоторые дела выполняются сами собой, или пока нет возможности выполнить задачу A3, можно сделать B1 и т.д.